Educación Física, Recreación y Deporte — Bachillerato (6° a 11°) | KREADU School
Horizonte Pedagógico del Área
El área de Educación Física acompaña al estudiante desde la técnica y táctica del deporte colectivo (6°) hasta el liderazgo comunitario y el proyecto de egreso (11°), siguiendo el Documento 15: Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte (MEN, 2010). El corpus nacional organiza los contenidos por ciclo (C3=6°-7°, C4=8°-9°, C5=10°-11°); KREADU School reparte cada ciclo entre sus dos grados de forma progresiva, según el criterio documentado en ../../01_Contexto_Institucional/contexto_bachillerato.md.
Matriz de Progresión Vertical (6° → 11°)
| Grado | Ciclo | Foco Central | Fuente ESPIRAL |
|---|---|---|---|
| 6° | C3 (U1-U2) | Técnica y táctica del deporte colectivo, expresión corporal cultural | [[SECUENCIA-EFI-C3]] |
| 7° | C3 (U3-U4) | Deporte, salud y ciudadanía, Festival Deportivo-Cultural | [[SECUENCIA-EFI-C3]] |
| 8° | C4 (U1-U2) | Perfeccionamiento técnico, comunicación e identidad corporal | [[SECUENCIA-EFI-C4]] |
| 9° | C4 (U3-U4) | Autonomía en actividad física, festival integrador del ciclo | [[SECUENCIA-EFI-C4]] |
| 10° | C5 (U1-U2) | Proyecto deportivo avanzado, composición coreográfica | [[SECUENCIA-EFI-C5]] |
| 11° | C5 (U3-U4) | Gestión autónoma de la salud, liderazgo deportivo comunitario | [[SECUENCIA-EFI-C5]] |
Mallas por Grado
- Grado 6°: Periodo 1 · Periodo 2
- Grado 7°: Periodo 1 · Periodo 2
- Grado 8°: Periodo 1 · Periodo 2
- Grado 9°: Periodo 1 · Periodo 2
- Grado 10°: Periodo 1 · Periodo 2
- Grado 11°: Periodo 1 · Periodo 2
Articulación Horizontal
- Ciencias Naturales: biomecánica, física del movimiento y sistemas del cuerpo humano.
- Educación Artística: expresión corporal, danza y montaje escénico.
- Ética y Valores: fairplay, dilemas del deporte y liderazgo comunitario.
Nota de Inclusión (DUA)
Las mallas incorporan deporte adaptado, roles no exclusivamente físico-competitivos y el enfoque de Salud At-Every-Size (HAES) en todos los proyectos de I+D.
Fuente y Trazabilidad
Basado en el Documento 15: Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte (MEN, 2010). Intensidad horaria documentada en ../../01_Contexto_Institucional/contexto_bachillerato.md.