Química Orgánica

Etnobiólogos del Cauca

De la Medicina Ancestral al Anillo de Benceno

Grado 11° | Enfoque Educación Creadora (I+D) | Popayán, Cauca
Presentación del Proyecto ABP KREADU School (2026)
Química Orgánica

El Reto de la Aromaticidad

Pregunta Orientadora

¿Cómo explican la química orgánica y los saberes curativos de nuestras familias el poder de las plantas aromáticas en Popayán?

🧪 El Reto Principal

Investigar un compuesto aromático natural en una planta medicinal o especia local, modelar su estructura 3D y sustentar su química en un Vademécum interactivo para la comunidad.

⏳ Duración y Formato

5 semanas de desarrollo en el Primer Periodo. Formato ABP interactivo basado en Investigación y Desarrollo (I+D).

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Cimientos Curriculares

DBA Ciencias Naturales 11° (DBA 4)

Comprende los mecanismos de reacción orgánica y representa reacciones químicas usando nomenclatura IUPAC y fórmulas químicas.

Dimensión Cultural FI-2026

Valoración y preservación de los saberes etnobotánicos de las familias y de la medicina tradicional en el departamento del Cauca.

Apropiación Social (PASC)

  • Diálogo de saberes entre la ciencia escolar y el saber ancestral.
  • Validación de la sabiduría popular mediante el método científico.
  • Divulgación abierta de los resultados a la comunidad educativa.
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Fases 1 & 2: Indagar y Mapear

Semanas 1 - 2

Fase 1: Diálogo en el Hogar

Lanzamiento con cata sensorial a ciegas de aceites. Tarea de campo entrevistando a familiares en Popayán sobre plantas medicinales y curación.

Hito: Registro inicial de recetas y saberes en la Bitácora de I+D.
Semanas 2 - 3

Fase 2: Estructura y Nomenclatura

Introducción al benceno, resonancia y aromaticidad. Identificación de la molécula activa de su planta (eugenol, cinamaldehído, timol, estragol) y modelado 3D.

Hito: Modelo 3D y nomenclatura IUPAC del compuesto.
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Fases 3 & 4: Experimentar y Divulgar

Semanas 4 - 5

Fase 3: Laboratorio del Alquimista

Extracción de aceites mediante destilación por arrastre de vapor. Aplicación de pruebas cualitativas de clasificación (cloruro férrico para fenoles) y balances de energía física.

Hito: Destilado y reporte de pruebas de grupos funcionales.
Semana 5

Fase 4: Vademécum Aromático

Diseño final de la ficha que enlaza la receta tradicional con la ficha técnica científica, y sustentación interactiva compartiendo infusiones y ciencia con la comunidad.

Hito: Socialización pública del Vademécum de Popayán.
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Evaluación Cualitativa (SIEE)

🧠

Pilar Cognitivo

Identifica la estructura del benceno, razona su estabilidad por resonancia y aplica con rigurosidad las reglas IUPAC para nombrar los derivados aromáticos estudiados.

Sustento: Vademécum y modelo 3D
👤

Pilar Personal

Muestra autonomía, iniciativa propia en la indagación familiar, rigor científico y una gestión organizada en su Bitácora de I+D durante todo el desarrollo.

Sustento: Registro de Bitácora I+D
👥

Pilar Social

Trabaja cooperativamente en el laboratorio, valora los saberes tradicionales de Popayán y comunica la ciencia de forma asertiva en la jornada de socialización.

Sustento: Presentación comunitaria
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Rutas Diversas (DUA)

Múltiples Formas de Representación

Uso de animaciones interactivas digitales para modelar la resonancia del benceno, maquetas físicas táctiles elaboradas por ellos mismos y guías explicativas paso a paso para la nomenclatura IUPAC.

Múltiples Formas de Acción y Expresión

Libertad en el formato de entrega del vademécum (folleto físico impreso, portal web digital en MkDocs o video-documental explicativo narrando la investigación etnobotánica familiar).

Múltiples Formas de Implicación

Autonomía completa para que el estudiante elija la planta aromática o medicinal de estudio según las tradiciones, costumbres o el botiquín particular de su propio hogar.

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