Grado 9° · Periodo 2
Defender con argumentos técnicos, económicos y éticos la posición asignada en el debate estructurado sobre software libre vs. privativo, y al cierre de la clase, iniciar la planificación del registro audiovisual de la Galería de la Memoria y la Voz (aporte TEC al Eje Integrador).
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Debate + Planificación audiovisual*: primera hora dedicada al debate estructurado. Segunda hora: los estudiantes conforman los equipos de producción audiovisual (director de cámara, sonidista, guionista, editor) y elaboran el plan de rodaje: lista de tomas necesarias, equipos disponibles (celulares con cámara), cronograma de cobertura de la muestra. Reto Maker (25 minutos): escribir un guion técnico de 1 página con al menos 10 tomas planificadas para cubrir la Galería. * [Video: Cómo hacer un debate estructurado. (YouTube)](https://www.youtube.com/results?search_query=c%C3%B3mo+hacer+un+debate+estructurado+tutorial)
Tiempo del Reto: 25 minutos
Escribe un argumento técnico a favor del software libre Y un argumento técnico a favor del software privativo. ¿Cuál es tu posición personal fundamentada?
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.