KREADU School
Tecnología e Informática

Semana 22
Construir y prototipar: manos a la obra en el Makerspace.

Grado 4° · Periodo 2

Aprendizaje
Tecnología e Informática

¿Qué lograremos hoy?

Construir el prototipo del artefacto siguiendo el boceto y la lista de materiales, usando herramientas del Makerspace (tijeras, cúter con supervisión, pegante termofusible con supervisión) con mayor autonomía y aplicando técnicas de corte, unión y acabado.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Tecnología e Informática

Fundamentación Conceptual

  • Del boceto al objeto real: el boceto es un plano; el prototipo es la primera versión real. No tiene que quedar perfecto — tiene que funcionar lo suficiente para probar.
  • Herramientas del Ciclo 2: tijeras (corte recto y curvo en cartón y papel), cúter (solo con supervisión del docente — corte de materiales gruesos), pegante termofusible (solo con supervisión — uniones fuertes), cinta de enmascarar (uniones temporales que permiten ajustar).
  • Seguridad en el Makerspace: el cúter y la pistola de silicona son herramientas de adulto con supervisión. Las tijeras se usan alejadas del cuerpo. El área de trabajo se mantiene limpia y ordenada.
Espacio Creador
Tecnología e Informática

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Manos al artefacto:* cada equipo recoge los materiales del banco compartido (firma de préstamo) y comienza la construcción. El docente circula supervisando el uso seguro del cúter y la pistola de silicona. Cada equipo trabaja por etapas: (1) cortar las piezas según las medidas del boceto, (2) unir las piezas principales, (3) agregar detalles y acabados. Si algo no encaja, el equipo ajusta el prototipo sin alterar el diseño original. Reto Maker (35 minutos): Construir el prototipo completo siguiendo el boceto. Registrar en la bitácora cualquier cambio hecho durante la construcción y la razón.

35:00

Tiempo del Reto: 35 minutos

Valoración
Tecnología e Informática

Ticket de Salida

El equipo muestra el prototipo y señala en el boceto una diferencia: "Cambiamos ___ porque ___".

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

1 / 5