Semana 14
Repaso digital: el computador y la tablet los uso con propósito.

• Lo que ya sé del computador: en el Periodo 1 aprendí a encenderlo, nombrar sus partes (pantalla, teclado, ratón) y escribir mi nombre. Ahora voy a usarlo para un proyecto real: documentar las leyendas del Cauca.
• Herramientas que necesito este periodo: la cámara de la tablet para fotografiar las máscaras, el procesador de texto para escribir las leyendas, y las carpetas para organizar las fotos por personaje.
• Mi proyecto del periodo: voy a ayudar a construir el Mural de Leyendas del Cauca usando la tecnología: fotos, textos digitales y un recorrido interactivo para las familias.

*Inventario digital del cronista:* en parejas, los estudiantes exploran el computador y la tablet del salón e identifican las tres herramientas que usarán este periodo. Dibujan en la bitácora una tabla de tres columnas: "Herramienta" (cámara, procesador de texto, carpetas), "¿Para qué la uso?" (fotografiar máscaras, escribir leyendas, organizar fotos) y "¿En qué semana la necesito?". Reto Maker (15 minutos): Abrir el procesador de texto y escribir tres oraciones: "Este periodo voy a fotografiar ___. Voy a escribir la leyenda de ___. Voy a organizar las fotos en ___".