KREADU School
Tecnología e Informática

Semana 25
Armo el portafolio digital completo de mi planta.

Grado 2° · Periodo 2

Educación Creadora
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Aprendizaje
Tecnología e Informática

¿Qué lograremos hoy?

Ensamblar todas las páginas del portafolio digital (fotos de la planta, descripciones con formato, fotos del artefacto antes y después) en un documento final organizado, revisando la ortografía y el orden de las páginas.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Saberes
Tecnología e Informática

Fundamentación Conceptual

  • El portafolio cuenta toda la historia: tiene la foto de la siembra, las fotos del crecimiento, las descripciones de cada semana, las fotos del artefacto y las oraciones de mejora.
  • El orden importa: primero va la siembra, luego el crecimiento semana a semana, después el problema, el diseño, la construcción y la mejora.
  • Reviso antes de entregar: leo cada página, verifico que las fotos correspondan al texto y que el formato sea claro.
Contenidos Teóricos
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Espacio Creador
Tecnología e Informática

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Ensamblaje del portafolio:* cada estudiante organiza las páginas de su portafolio digital en el orden correcto. Con ayuda del docente, agrega una portada: "Portafolio Digital de Mi Planta de Fríjol — Grado 2°". Revisa cada página y corrige lo que necesite. Reto Maker (25 minutos): (1) Ordenar las páginas (10 min), (2) crear la portada con formato (10 min), (3) revisar y corregir (5 min). Imprimir el portafolio completo.

25:00

Tiempo del Reto: 25 minutos

Práctica y Experimentación
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Valoración
Tecnología e Informática

Ticket de Salida

El estudiante hojea su portafolio impreso y señala su página favorita diciendo: "Esta es mi página favorita porque ___".

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

Reflexión y Cierre
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