KREADU School
Tecnología e Informática

Semana 22
Los tres pasos del inventor: entiendo, dibujo y construyo.

Grado 2° · Periodo 2

Aprendizaje
Tecnología e Informática

¿Qué lograremos hoy?

Aplicar el proceso de diseño básico en tres pasos (entender el problema, dibujar la solución, construir el artefacto) para crear un soporte, tutor o sistema de riego con materiales reciclados que resuelva el problema identificado en la planta.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Tecnología e Informática

Fundamentación Conceptual

  • Paso 1 — Entender: ¿cuál es el problema? Lo explico con mis palabras. "Mi planta se dobla porque el tallo es delgado."
  • Paso 2 — Dibujar: antes de construir, dibujo mi idea. Así sé qué voy a hacer y qué materiales necesito. El dibujo muestra el artefacto desde adelante y de lado.
  • Paso 3 — Construir: con los materiales que tengo, armo lo que dibujé. Si algo no queda como yo quería, lo cambio.
Espacio Creador
Tecnología e Informática

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Diseñadores de soluciones para la planta:* cada estudiante (o pareja) dibuja en una hoja grande su idea para resolver el problema de la planta. El docente muestra los materiales reciclados disponibles (cartón, palitos de paleta, pitillas, botellas cortadas, tela, cinta, pegante) y cada estudiante selecciona los que necesita. Reto Maker (25 minutos): (1) Dibujar el diseño del artefacto en la bitácora con etiquetas de los materiales, (2) seleccionar los materiales de la mesa de reciclaje, (3) comenzar a construir la base o estructura principal.

25:00

Tiempo del Reto: 25 minutos

Valoración
Tecnología e Informática

Ticket de Salida

El estudiante muestra su dibujo y dice: "Voy a construir ___ para resolver ___".

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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