KREADU School
Ciencias Sociales

Semana 25
Cierre de periodo: "Juicio Histórico al Absolutismo".

Educación Creadora · Grado 8° · Periodo 2

Deslice horizontalmente para comenzar la clase.

Institucional - Periodo 2
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Aprendizaje y Contexto
Cierre de periodo: "Juicio Histórico al Absolutismo".

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Sintetiza las causas, ideales y transformaciones de las revoluciones liberales del periodo a través de una dramatización argumentada en clase.

Conexión Territorial: Analizaremos cómo este aprendizaje histórico nos permite comprender nuestras realidades presentes en Colombia y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Fundamentación Teórica
Cierre de periodo: "Juicio Histórico al Absolutismo".

Conceptos Clave

  • Debate forense: estructura de discusión judicial donde las partes exponen testimonios y pruebas sobre hechos históricos.
  • Legado de las revoluciones: consolidación de los parlamentos representativos y la soberanía popular como base del derecho internacional.
  • Evaluación cualitativa final: verificación de las misiones e hitos logrados en el proyecto transversal I+D.
Contenidos Básicos
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Espacio Creador (I+D)
Cierre de periodo: "Juicio Histórico al Absolutismo".

Reto Práctico: El Tribunal de la Historia

Participe en la simulación de un juicio histórico al rey de Francia Luis XVI, asumiendo el rol de abogado defensor, fiscal revolucionario o testigo de la época.

25:00

Tiempo estimado: 25 minutos

Investigación y Desarrollo (I+D)
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Valoración Cualitativa
Cierre de periodo: "Juicio Histórico al Absolutismo".

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: Entrega del reporte de investigación final del proyecto I+D del período y autoevaluación grupal cualitativa.

Recuerde registrar sus hallazgos del día en su portafolio de investigación cívico-social.

Ticket de Salida
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