KREADU School
Ciencias Sociales

Semana 25
Cierre de período: "Asamblea Ateniense" simulada.

Educación Creadora · Grado 6° · Periodo 2

Deslice horizontalmente para comenzar la clase.

Aprendizaje y Contexto
Cierre de período: "Asamblea Ateniense" simulada.

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Aplica técnicas de argumentación política y oratoria clásica mediante un juego de roles escolar simulando deliberaciones legislativas del ágora.

Conexión Territorial: Analizaremos cómo este aprendizaje histórico nos permite comprender nuestras realidades presentes en Colombia y el departamento del Cauca.

Fundamentación Teórica
Cierre de período: "Asamblea Ateniense" simulada.

Conceptos Clave

  • Oratoria clásica: el arte de hablar en público con el propósito de persuadir y razonar propuestas colectivas.
  • Debate cívico: intercambio ordenado de argumentos fundamentados en el bienestar comunitario y el respeto mutuo.
  • Evaluación cualitativa: análisis de procesos, compromisos e hitos del proyecto escolar integrador I+D.
Espacio Creador (I+D)
Cierre de período: "Asamblea Ateniense" simulada.

Reto Práctico: El Debate en el Ágora

Participe activamente en la recreación de la Asamblea Ateniense en clase, defendiendo o refutando una propuesta de reforma sobre la recolección de basuras en la escuela mediante un discurso argumentativo oral de un minuto.

25:00

Tiempo estimado: 25 minutos

Valoración Cualitativa
Cierre de período: "Asamblea Ateniense" simulada.

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: Entrega final del portafolio del proyecto I+D 'El Legado Prehispánico en mi Mesa' y rúbrica de autoevaluación grupal.

Recuerde registrar sus hallazgos del día en su portafolio de investigación cívico-social.