Educación Creadora · Grado 11° · Periodo 2
Deslice horizontalmente para comenzar la clase.
Objetivo de la sesión: Identifica el grupo alcoxi (-O-) en los éteres, nombra compuestos comunes y describe su volatilidad y uso como solventes.
Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.
Dibuje la molécula del metoxietano (etil metil éter) y escriba una advertencia de seguridad en inglés o español sobre el riesgo de inflamabilidad de los éteres.
Tiempo estimado: 20 minutos
Pregunta de autoevaluación: Exit ticket: Escriba por qué un éter tiene un punto de ebullición mucho menor que un alcohol de su misma masa molecular.
Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.