KREADU School
Química

Semana 25
Cierre de período: taller integrador de estequiometría.

Educación Creadora · Grado 10° · Periodo 2

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Aprendizaje y Contexto
Cierre de período: taller integrador de estequiometría.

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Resuelve y sustenta problemas complejos de estequiometría que integran cálculos de reactivo límite, pureza y rendimiento.

Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.

Fundamentación Teórica
Cierre de período: taller integrador de estequiometría.

Conceptos Clave

  • Consolidación estequiométrica: resolver rutas matemáticas integradas desde gramos de reactivo impuro hasta gramos de producto real.
  • Educación Creadora: la socialización de los procesos I+D.
  • Autoevaluación del portafolio del período de KREADU School.
Espacio Creador (I+D)
Cierre de período: taller integrador de estequiometría.

Reto Práctico: El Simposio Estequiométrico

Participe en la jornada del Simposio, sustentando la resolución de un problema estequiométrico de nivel avanzado en el tablero en dos minutos.

25:00

Tiempo estimado: 25 minutos

Valoración Cualitativa
Cierre de período: taller integrador de estequiometría.

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: Rúbrica cualitativa final del período en los pilares cognitivo, personal y social.

Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.