KREADU School
Química

Semana 19
Cálculos estequiométricos mol-mol.

Educación Creadora · Grado 10° · Periodo 2

Deslice horizontalmente para comenzar la clase.

Aprendizaje y Contexto
Cálculos estequiométricos mol-mol.

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Calcula la cantidad de moles de reactivo requerida o de producto formada en una reacción química a partir de relaciones molares balanceadas.

Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.

Fundamentación Teórica
Cálculos estequiométricos mol-mol.

Conceptos Clave

  • Estequiometría: estudio cuantitativo de los reactivos y productos en una reacción química.
  • Relación molar (factor estequiométrico): relación de los coeficientes de la ecuación balanceada.
  • La ecuación química balanceada como receta de proporciones.
Espacio Creador (I+D)
Cálculos estequiométricos mol-mol.

Reto Práctico: La Receta del Mol

A partir de la ecuación de síntesis de amoníaco (N2 + 3H2 -> 2NH3), calcule cuántos moles de hidrógeno (H2) se necesitan para producir 10 moles de amoníaco.

20:00

Tiempo estimado: 20 minutos

Valoración Cualitativa
Cálculos estequiométricos mol-mol.

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: En parejas, comprueben las relaciones cruzadas y validen si la respuesta les dio 15 moles de H2.

Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.