Matemáticas Grado 10° | Semana 25

Cierre de período: foro de modelación cónica I+D

Publicación del proyecto I+D y evaluación cualitativa de periodo.

🎯 Aprendizaje y Contextualización

Objetivo de Aprendizaje

Sustentar la modelación matemática de órbitas y trayectorias físicas reales aplicando cónicas y logaritmos.

Aplicación en el Entorno

El Foro de Ciencias Exactas de KREADU School de grado décimo para el cierre del Periodo 2.

📖 Fundamentación Teórica

Síntesis de Matemáticas: cónicas, inecuaciones y funciones exponenciales/logarítmicas.
Sustentación: uso de terminología matemática formal y rigor.
Evaluación: rúbrica cualitativa de autoevaluación y ticket de salida de pilar cognitivo.

🚀 Espacio Creador (I+D): Foro de Cónicas y Logaritmos I+D

Presente su ponencia sobre la trayectoria de un proyectil o cuerpo orbital, demostrando la ecuación de la cónica obtenida. (45 minutos).

45:00

✅ Valoración y Reflexión

Evaluación Formativa

Calificación cualitativa del portafolio, coevaluación del proyecto y autoevaluación del periodo.

Reflexión Crítica: ¿Cómo cambia tu forma de entender el universo físico al saber que los planetas se mueven en elipses?