KREADU School
Matemáticas

Semana 24
Introducción al pensamiento variacional: patrones en secuencias visuales.

Grado 2° · Periodo 2

Educación Creadora
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Aprendizaje
Matemáticas

¿Qué lograremos hoy?

Identificar y continuar secuencias visuales y numéricas que crecen o disminuyen siguiendo un patrón aditivo.

🌱 Conexión Territorial: Aplicaremos este saber a la realidad de Popayán y el Cauca, integrándolo con nuestros proyectos personales de I+D.

Objetivos de la Clase
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Exploración
Matemáticas

Conceptos Clave

  • Patrones crecientes: secuencias donde cada número es mayor que el anterior sumando una constante (ej: +2, +3).
  • Patrones decrecientes: secuencias que disminuyen restando una cantidad constante (ej: -4).
  • Formular la regla del patrón.
Contenidos Teóricos
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Espacio Creador
Matemáticas

Reto Práctico: La construcción de escaleras Maker

Construye escaleras con bloques de madera. La primera grada tiene 2 bloques, la segunda 4, la tercera 6. Determina la regla y construye las gradas 4 y 5.

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Investigación y Desarrollo (I+D)
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Valoración
Matemáticas

Ticket de Salida

Si una secuencia numérica es: 3, 7, 11, 15... ¿cuál es la regla de cambio y cuál es el término número 6?

📝 Recuerda registrar tus reflexiones y resultados en tu bitácora escolar.

Reflexión y Cierre
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