Semana 14
Retroalimentación del periodo anterior y exploración de saberes métricos.

Grado 2° · Periodo 2

Aprendizaje

Matemáticas

¿Qué lograremos hoy?

Identificar y repasar la medición de longitudes usando la regla escolar y reconociendo el centímetro.

🌱 Conexión Territorial: Aplicaremos este saber a la realidad de Popayán y el Cauca, integrándolo con nuestros proyectos personales de I+D.

Exploración

Matemáticas

El centímetro (cm) como unidad de medida estándar en la regla.
Cómo ubicar el instrumento: iniciar la medición desde el cero (0) de la regla.
Diferencia entre medidas no estandarizadas (cuartas, pasos) y medidas estándar en centímetros.

Espacio Creador

Matemáticas

Usa tu regla escolar para medir el largo y ancho de tu mesa de trabajo y tu lápiz. Anota las medidas exactas en tu bitácora.

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Valoración

Matemáticas

¿Por qué es mejor medir en centímetros exactos que usando las manos de cada compañero?

📝 Recuerda registrar tus reflexiones y resultados en tu bitácora escolar.