KREADU School
Inglés

Semana 20
Describing animals — Big, small, fast, beautiful

Grado 3° · Periodo 2

Aprendizaje
Inglés

¿Qué lograremos hoy?

Describir animales usando adjetivos de tamaño, velocidad y apariencia (big, small, fast, slow, beautiful, colorful) y responder a la pregunta *What is it like?*

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Inglés

Fundamentación Conceptual

  • Adjetivos descriptivos: big, small, fast, slow, beautiful, colorful, funny, scary.
  • Estructura: *What is it like? — It is big and beautiful.*
  • Orden de la oración descriptiva: *The dog is big. / The bird is small and colorful.*
  • Repaso de adjetivos de la semana 15 aplicados a un nuevo contexto (animales).
Espacio Creador
Inglés

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Guess the Animal* (20 minutos): Un estudiante describe un animal sin decir su nombre: *It is big. It is fast. It is beautiful.* Los demás adivinan cuál es. Se usa vocabulario de animales del Cauca (el cóndor de los Andes, la danta del bosque de niebla, el oso de anteojos del páramo).

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Valoración
Inglés

Ticket de Salida

El docente muestra un animal y pregunta *What is it like?* — el estudiante escribe una oración descriptiva (*It is small and fast*).

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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