KREADU School
Filosofía

Semana 17
Comparación de los tres contractualistas.

Educación Creadora · Grado 10° · Periodo 2

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Aprendizaje y Contexto
Comparación de los tres contractualistas.

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Compara las visiones de Hobbes, Locke y Rousseau sobre el estado de naturaleza, el contrato social y la forma de Estado ideal.

Conexión Territorial: Analizaremos cómo este aprendizaje histórico nos permite comprender nuestras realidades presentes en Colombia y el departamento del Cauca.

Fundamentación Teórica
Comparación de los tres contractualistas.

Conceptos Clave

  • Matriz contractualista: herramienta analítica para contrastar las bases del absolutismo (Hobbes), el liberalismo (Locke) y el republicanismo democrático (Rousseau).
  • El papel del ciudadano: súbdito pasivo frente al monarca absoluto, propietario protegido por la ley, y participante activo en la soberanía directa.
  • El fin del Estado: orden/supervivencia, propiedad/libertad, y bien común/igualdad social.
Espacio Creador (I+D)
Comparación de los tres contractualistas.

Reto Práctico: La Matriz del Pacto

Complete una matriz comparativa de tres columnas ordenando los conceptos de Estado de naturaleza, Pacto y Estado ideal para cada uno de los tres autores clásicos.

20:00

Tiempo estimado: 20 minutos

Valoración Cualitativa
Comparación de los tres contractualistas.

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: Autoevaluación: Contraste la matriz completada con el mapa conceptual del docente y califique su nivel de comprensión de la tipología.

Recuerde registrar sus hallazgos del día en su portafolio de investigación cívico-social.