Grado 4° · Periodo 2
Identificarse como perteneciente a una región, una comunidad, una cultura —reconociendo la diversidad étnica del Cauca— y articular esa identidad social con la personal.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Mapa de la diversidad del salón*: en grupo, los estudiantes mapean en una cartulina las identidades culturales, regionales y familiares presentes en el salón (lugares de origen, idiomas que se hablan en casa, comidas, músicas, apellidos). Reto Maker (25 minutos): Escribir en la bitácora escolar "En mi casa hablamos/hacemos ___ y eso es parte de quién soy". Quienes lo deseen comparten al grupo.
Tiempo del Reto: 25 minutos
Nombrar una tradición de su familia o comunidad y una de un compañero distinta de la propia.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.