Grado 4° · Periodo 2
Reconocer el conflicto como parte natural de la vida comunitaria, distinguirlo de la agresión y proponer alternativas de solución basadas en el diálogo y la justicia.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Teatro de conflictos*: en grupos de tres, dos estudiantes dramatizan un conflicto común del salón y el tercero hace de mediador. Reto Maker (20 minutos): En la bitácora escolar, dibujar la escena y escribir qué hizo el mediador para ayudar a resolver sin imponer.
Tiempo del Reto: 20 minutos
Escribir la diferencia entre conflicto y agresión con un ejemplo propio del entorno escolar.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.