KREADU School
Educación Física

Semana 20
Taller de creación coreográfica I: fase de improvisación y fijación del boceto coreográfico inicial

Grado 10° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Física

¿Qué lograremos hoy?

Explorar mediante la improvisación física libre formas de movimiento que sinteticen el concepto temático elegido, fijando los primeros 2 minutos de la secuencia coreográfica grupal.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Física

Fundamentación Conceptual

  • Improvisación estructurada: exploración física guiada por pautas conceptuales, restricciones de movimiento o dinámicas espaciales específicas, sin pasos previamente diseñados.
  • Fijación del movimiento: proceso de seleccionar los mejores hallazgos corporales de la improvisación, repetirlos para memorizarlos y unirlos en una secuencia coreográfica reproducible.
  • El boceto coreográfico: registro de las primeras transiciones espaciales, formaciones del grupo y dinámicas de movimiento de la coreografía.
Espacio Creador
Educación Física

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

Reto "Boceto Corporal" (45 minutos): en las compañías, realizar su propio trabajo de improvisación enfocadas en su concepto temático. Seleccionar 4 motivos de movimiento significativos y unirlos en una frase coreográfica que cubra la primera mitad de la obra (minutos 1 y 2). Dibujar los planos de formación grupal (entrada y desarrollo) en la bitácora escolar para consolidar el boceto coreográfico.

45:00

Tiempo del Reto: 45 minutos

Valoración
Educación Física

Ticket de Salida

Observación del avance por parte del docente con retroalimentación cualitativa en el patio escolar. Registro de la primera secuencia en la bitácora escolar.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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