KREADU School
Educación Física

Semana 21
Planimetría colectiva avanzada: diseño espacial y transiciones tácticas

Grado 7° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Física

¿Qué lograremos hoy?

Ejecutar con precisión desplazamientos planimétricos complejos (cruces en diagonal, círculos concéntricos y filas entrelazadas) de manera coordinada en grupo, adaptando las trayectorias al espacio físico de presentación.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Física

Fundamentación Conceptual

  • Simetría y Asimetría en el escenario: la simetría transmite orden, estabilidad y equilibrio (común en el bambuco); la asimetría proyecta dinamismo, tensión y energía natural (común en el mapalé).
  • Desplazamientos complejos: movimientos grupales sincronizados como los cruces de peines (diagonales cruzadas donde los estudiantes pasan alternadamente sin tocarse), espirales (trayectoria helicoidal que exige regular la velocidad según la distancia al centro) y formaciones en bloque.
  • Táctica de la distancia social: desarrollo de la propiocepción espacial colectiva. Se busca mantener una distancia equidistante entre bailarines para preservar la estética y la seguridad física del grupo en la cancha de juego.
Espacio Creador
Educación Física

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

"El Peine de Diagonales" (45 minutos): los estudiantes practican el cruce en diagonal ("peine") en la cancha de juego utilizando el paso básico de cumbia. El docente introduce señales sonoras para alternar entre formaciones simétricas (filas paralelas) y asimétricas (bloques libres). El reto Maker consiste en que cada grupo cooperativo ejecute la transición planimétrica desde un círculo de cumbia hacia un bloque de diagonales de mapalé en menos de 8 tiempos musicales, manteniendo la compostura física.

45:00

Tiempo del Reto: 45 minutos

Valoración
Educación Física

Ticket de Salida

co-evaluar al grupo vecino durante el reto del "peine diagonal" utilizando una rúbrica cualitativa sencilla basada en tres criterios: fluidez, sincronía rítmica y espaciamiento.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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