Grado 4° · Periodo 2
Incorporar elementos espaciales (formaciones, trayectorias, niveles) y gesto facial en la frase de movimiento grupal, enriqueciendo la expresión coreográfica.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*El Escultor y la Arcilla*: en parejas, un estudiante es el escultor y coloca al compañero en una pose de nivel alto, medio o bajo con un gesto facial específico. Luego se invierten los roles. Después, cada grupo de 4 organiza su frase de movimiento (semana 19) incorporando al menos 2 formaciones diferentes y 2 niveles. Reto Maker (20 minutos): Cada grupo ensaya su frase de movimiento final incorporando: (1) formación inicial (ej: línea), (2) desplazamiento con trayectoria (ej: espiral hacia el centro), (3) cambio de nivel (ej: de alto a bajo), (4) gesto facial coherente con la emoción de la danza. Presentan al grupo.
Tiempo del Reto: 20 minutos
Dibujar un mapa del patio mostrando la formación y trayectoria que usó su grupo en la frase de movimiento.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.