Semana 20
Mi secuencia expresiva — creo una historia con movimientos.

• Secuencia expresiva: encadenar 3 o 4 movimientos con intención comunicativa, como una oración corporal con inicio (¿dónde estoy?), desarrollo (¿qué pasa?) y final (¿cómo termina?).
• Analogía con la narración escrita (conexión con Lenguaje): toda historia tiene inicio, nudo y desenlace. Mi cuerpo puede contar una historia sin palabras.
• Criterios de calidad: la secuencia debe tener al menos 2 niveles diferentes, 2 emociones diferentes y un gesto facial coherente.

*Creación de micro-historia corporal*: cada estudiante elige una escena breve inspirada en una leyenda del Cauca o en una experiencia personal (ej: "encuentro con el Duende en el camino", "la alegría de llegar a la feria de Popayán", "el miedo de perderse en el mercado"). Crea una secuencia de 4 movimientos: (1) estatua inicial (inicio), (2-3) movimientos que cuentan lo que pasa (desarrollo), (4) estatua final (desenlace). Ensayo con música de fondo. Reto Maker (15 minutos): Cada estudiante registra en su bitácora su secuencia con dibujos y palabras clave: "1. Estatua de niño curioso → 2. Camino explorando → 3. ¡Aparece el Duende! → 4. Huyo corriendo alegre". Presenta su secuencia al grupo.