KREADU School
Educación Física

Semana 19
Galería de emociones corporales — esculpir sentimientos con el cuerpo.

Grado 3° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Física

¿Qué lograremos hoy?

Crear en grupo "esculturas corporales" que representen emociones y escenas de las leyendas del Cauca, integrando niveles, gestos y calidades de movimiento estudiadas.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Física

Fundamentación Conceptual

  • Escultura corporal: un grupo de estudiantes crea una imagen congelada con sus cuerpos que cuenta una historia o expresa una emoción.
  • Elementos de la escultura: niveles (alto, medio, bajo), direcciones (hacia adelante, hacia los lados, hacia atrás), contacto corporal (manos unidas, espaldas juntas, círculos).
  • Conexión con el Eje Integrador: los personajes de las leyendas del Cauca tienen emociones fuertes — la Llorona (tristeza), el Duende (travesura/sorpresa), la Patasola (miedo/furia). Las esculturas corporales pueden representar estas escenas.
Espacio Creador
Educación Física

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*El Escultor y la Arcilla*: en parejas, un estudiante es el escultor y coloca al compañero en una pose que exprese una emoción asignada por el docente (alegría, tristeza, miedo, sorpresa). Se invierten los roles. Luego, en grupos de 4-5, cada grupo recibe un personaje de una leyenda del Cauca (la Llorona, el Duende, la Patasola, el Mohán) y crea una escultura corporal grupal que represente la emoción principal de ese personaje. Reto Maker (15 minutos): Cada grupo dibuja en su bitácora la escultura que creó y escribe: "Nuestro personaje es ___. La emoción que expresa es ___. Usamos niveles ___ y gestos ___ para representarlo."

15:00

Tiempo del Reto: 15 minutos

Valoración
Educación Física

Ticket de Salida

Nombrar un personaje de una leyenda del Cauca y describir con 2 movimientos cómo lo representaría tu cuerpo.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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