Semana 25
Resolución de conflictos en el juego — el semáforo y el rincón de diálogo.

• El semáforo del juego: rojo = pausa para reflexionar ("algo salió mal"), amarillo = diálogo ("¿qué pasó? ¿cómo nos sentimos?"), verde = acuerdo y reinicio.
• El rincón de diálogo: espacio físico del patio donde los estudiantes con conflicto van a hablarlo usando una rutina de 3 pasos: (1) digo lo que pasó, (2) escucho al otro, (3) proponemos solución.
• El árbitro rotativo: cada semana un estudiante diferente actúa como árbitro simbólico en un juego sencillo y comparte cómo se sintió en ese rol.
• Conexión con el Pacto del Cuidador (Ética, semana 18): los acuerdos de escucha y respeto del Pacto se aplican también al juego.

*Juego con dilemas*: se juega un partido sencillo de "captura la bandera" (semana 23). El docente introduce deliberadamente 3 situaciones de conflicto: "el árbitro no vio si la bandera salió o no", "un jugador dice que lo empujaron pero nadie lo vio", "hay un desacuerdo sobre el marcador". En cada situación, se activa el semáforo (rojo): el grupo usa el rincón de diálogo para resolver. Al final, se evalúa: "¿Cómo resolvimos los conflictos? ¿Funcionó el semáforo?" Reto Maker (15 minutos): Cada estudiante dibuja en su bitácora el "Semáforo del Juego" con las 3 luces y al lado de cada luz escribe qué hacer. Responde: "¿Qué harías si ves que un compañero hace trampa en un juego?"