Grado 2° · Periodo 2
Participar en juegos de persecución con roles definidos, practicando el respeto a las reglas, el manejo de la frustración y la resolución rápida de desacuerdos.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Torneo de persecución*: se juegan las 3 modalidades en la sesión (10 min cada una). Antes de cada juego, el grupo recuerda las reglas acordadas. Durante el juego, el docente usa el "semáforo del juego": señal de pausa (rojo) para reflexionar si algo salió mal; reiniciar (verde) con un acuerdo. Reto Maker (15 minutos): En la bitácora, cada estudiante completa: "En el juego de 'captura la bandera', mi estrategia fue ___. Cuando me atraparon, sentí ___. Cuando atrapé a alguien, sentí ___". Dibuja la jugada que más le gustó.
Tiempo del Reto: 15 minutos
Describir una situación del juego donde tuviste que respetar una regla aunque no querías, y explicar cómo te sentiste.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.