Grado 2° · Periodo 2
Diagnosticar el repertorio expresivo del grupo mediante la exploración libre de emociones básicas con el cuerpo, estableciendo la línea base para la Unidad 2.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Circuito de emociones*: 5 estaciones en el patio. En cada estación, los estudiantes reciben una tarjeta con una emoción y deben atravesar el espacio expresándola con el cuerpo completo (no solo la cara). Estación 1: "Cruza el patio como si estuvieras muy alegre". Estación 2: "Camina como si estuvieras triste". Estación 3: "Muévete como si algo te sorprendiera". Estación 4: "Desplázate como si tuvieras miedo". Estación 5: "Flota por el espacio con calma". Reto Maker (15 minutos): En la bitácora de Educación Física, cada estudiante dibuja su silueta corporal y marca con colores las 5 emociones: "rojo = alegría, azul = tristeza, amarillo = sorpresa, morado = miedo, verde = calma". Escribe al lado: "Mi cuerpo se mueve mejor cuando siente ___ y me cuesta expresar ___".
Tiempo del Reto: 15 minutos
Nombrar dos emociones y describir con un movimiento cómo las expresa tu cuerpo.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.