Grado 1° · Periodo 2
Participar en juegos de persecución con roles definidos, practicando el respeto a las reglas y la resolución rápida de desacuerdos.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Torneo de persecución de la tiendita*: se juegan las 2 modalidades en la sesión (15 min cada una). Antes de cada juego, el grupo recuerda las reglas acordadas con pictogramas. Durante el juego, el docente usa el "semáforo del juego": señal de pausa (rojo) para reflexionar si algo salió mal; reiniciar (verde) con un acuerdo. Reto Maker (15 minutos): En la bitácora, cada estudiante dibuja la jugada que más le gustó y completa: "En el juego de 'las cogidas de la tiendita', mi estrategia fue ___. Cuando me atraparon, sentí ___. Cuando atrapé a alguien, sentí ___".
Tiempo del Reto: 15 minutos
Describir una situación del juego donde tuviste que respetar una regla aunque no querías, y señalar cómo te sentiste.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.