Educación Creadora · Grado 8° · Periodo 2
Deslice horizontalmente para comenzar la clase.
Objetivo de la sesión: Analiza los cambios fisiológicos inmediatos del cuerpo humano ante situaciones de alerta, midiendo el pulso en condiciones de reposo y actividad.
Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.
Tome su pulso en reposo. Realice 2 minutos de ejercicio intenso o un reto sorpresa de la clase y vuelva a tomar su pulso. Registre la variación en su bitácora.
Tiempo estimado: 20 minutos
Pregunta de autoevaluación: Construya una gráfica de barras comparando el ritmo cardíaco en reposo contra el ritmo post-ejercicio del grupo.
Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.