Semana 25
Cierre de período: presentación de la red trófica investigada.

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Sustenta verbalmente sus hallazgos de campo explicando la importancia de proteger las especies nativas para el equilibrio ecosistémico.

Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.

Conceptos Clave

• Exposición científica: uso de diagramas de redes alimentarias complejas en la Educación Creadora.
• Criterios de conservación: especies clave (aquellas cuya desaparición colapsa la red trófica).
• Autoevaluación cualitativa final del período.

Reto Práctico: El Coloquio de Ecología

Exponga ante el salón de clase la red trófica local de su vereda en una ponencia de dos minutos usando el terrario o cartel.

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: Rúbrica cualitativa final de KREADU School para el pilar cognitivo, social y personal.

Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.