Educación Creadora · Grado 6° · Periodo 2
Deslice horizontalmente para comenzar la clase.
Objetivo de la sesión: Comprende la estructura de la membrana celular y explica cómo regula la entrada y salida de sustancias en la célula.
Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.
Simule ser una molécula de agua o de oxígeno y describa en un párrafo de 4 líneas cómo cruza la membrana celular sin usar energía.
Tiempo estimado: 20 minutos
Pregunta de autoevaluación: Exit ticket: ¿Cuál es la diferencia clave entre transporte pasivo y activo?
Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.