Educación Creadora · Grado 11° · Periodo 2
Deslice horizontalmente para comenzar la clase.
Objetivo de la sesión: Contrasta los impactos ambientales y sociales de los proyectos mineros formales (a gran escala) frente a la minería ilegal y artesanal en el país.
Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.
Elabore un reporte analítico de 5 líneas comparando los efectos fluviales de una draga ilegal frente al tajo abierto de una minería formal.
Tiempo estimado: 20 minutos
Pregunta de autoevaluación: Exit ticket: ¿Cuál es el principal impacto en el cauce de los ríos generado por la minería ilegal de aluvión?
Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.