Educación Creadora · Grado 10° · Periodo 2
Deslice horizontalmente para comenzar la clase.
Objetivo de la sesión: Analiza las modificaciones genéticas más comunes en cultivos agrícolas industriales, evaluando sus propósitos de productividad.
Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.
Dibuje una planta de maíz silvestre al lado de una planta de maíz Bt, indicando qué gen externo fue inyectado y qué plaga evita.
Tiempo estimado: 20 minutos
Pregunta de autoevaluación: En parejas, analicen qué beneficio inmediato tiene para un agricultor comprar semillas resistentes a plagas.
Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.