Grado 11° · Periodo 2
Explorar el panorama de opciones de profesionalización en las artes (carreras universitarias, técnicas, oficios creativos) y reflexionar sobre el papel del arte en su proyecto de vida, más allá de la dicotomía "artista o no artista".
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Mapa de mi futuro creador:* cada estudiante completa un esquema de tres círculos concéntricos: Círculo 1 (lo que sé hacer hoy en arte), Círculo 2 (lo que me gustaría aprender), Círculo 3 (cómo podría ganar la vida con eso). Reto Maker (20 minutos): escribir un párrafo de 5 líneas respondiendo: "En 5 años, el arte en mi vida será ___" — sin juicio, sin censura, con honestidad.
Tiempo del Reto: 20 minutos
El estudiante nombra 2 carreras artísticas (puras o aplicadas) que le llaman la atención y 1 razón concreta.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.