KREADU School
Educación Artística

Semana 19
Arte generativo y algoritmos — La máquina como co-creadora.

Grado 10° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Artística

¿Qué lograremos hoy?

Comprender el arte generativo como práctica interdisciplinaria donde algoritmos, datos y sistemas computacionales participan en la creación artística, y analizar cómo la inteligencia artificial está transformando el campo del arte contemporáneo.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Artística

Fundamentación Conceptual

  • Arte generativo: definición y antecedentes. De Vera Molnár (plotter drawings, 1960s) a Refik Anadol (instalaciones de datos masivos en tiempo real).
  • Algoritmo como regla creativa: cómo un conjunto de instrucciones puede generar obras visuales, sonoras o textuales.
  • IA y arte: DALL-E, Midjourney, Stable Diffusion — ¿es arte cuando la máquina crea? El debate sobre la autoría y la creatividad artificial.
  • Arte y datos: la visualización de datos como práctica artística (ej. mapear los sismos del Cauca como partitura musical, convertir los datos de deforestación del Pacífico en escultura).
Espacio Creador
Educación Artística

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

"Algoritmo Artístico Caucano" (35 minutos): Cada estudiante diseña un "algoritmo en papel" — un conjunto de instrucciones escritas paso a paso que, al ser ejecutadas por un compañero (sin hablar, solo siguiendo las instrucciones), genere un dibujo o composición visual. El algoritmo debe incorporar al menos un elemento de datos reales del Cauca (ej. las temperaturas promedio de Popayán en cada mes traducidas a colores, el número de especies de mariposas por municipio traducido a formas geométricas, la ruta del río Cauca traducida a líneas). Se ejecutan los algoritmos en parejas y se comparan los resultados: ¿qué se pierde y qué se gana cuando una máquina (o un compañero) ejecuta tu instrucción?

35:00

Tiempo del Reto: 35 minutos

Valoración
Educación Artística

Ticket de Salida

Escribe 3 instrucciones algorítmicas (pasos numerados) que podrían generar una obra de arte visual usando datos del Cauca.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

1 / 5