Grado 10° · Periodo 2
Identificar y analizar tres lenguajes del arte contemporáneo — instalación, performance y videoarte — comprendiendo cómo cada uno expande los límites del objeto artístico más allá del cuadro y el pedestal.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
"Laboratorio de Lenguajes Expandidos" (35 minutos): Los estudiantes rotan por tres estaciones instaladas en el salón de clases. Estación 1 (Instalación): crear una microinstalación con 5 objetos cotidianos del colegio que represente una emoción del territorio caucano. Estación 2 (Performance): diseñar y ejecutar una acción corporal de 2 minutos que comunique una idea sobre la identidad payanesa. Estación 3 (Videoarte): grabar con el celular un plano secuencia de 30 segundos que transforme un espacio del colegio en una experiencia visual. Cada estación se registra en la bitácora con foto y descripción.
Tiempo del Reto: 35 minutos
¿Cuál de los tres lenguajes (instalación, performance, videoarte) consideras más efectivo para comunicar una idea política? Justifica tu respuesta en 3 líneas.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.