Grado 7° · Periodo 2
Formular el proyecto artístico comunitario individual o en dupla, integrando los hallazgos del mapa cultural (semana 16), la entrevista al portador de cultura (semana 18-19) y el análisis de arte urbano (semana 20), en una propuesta coherente con intención de impacto comunitario real.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Formulación del proyecto:* cada estudiante o dupla completa la Ficha de Formulación del Proyecto Artístico Comunitario (basada en lo que investigó en las semanas anteriores): 1. ¿Qué manifestación cultural de Popayán/Cauca quiero celebrar, visibilizar o transformar? 2. ¿Qué aprendí de mi entrevista al portador de cultura que me inspiró? 3. ¿Qué lenguaje artístico voy a usar? (visual, musical, escénico, mixto). 4. ¿Cuál es el título de mi obra? 5. Descripción: ¿Qué es? ¿Cómo se ve/se escucha/se experimenta? 6. ¿A quién va dirigida? 7. ¿Qué mensaje quiero comunicar? 8. Materiales que necesito. 9. ¿Dónde la presentaré en la Galería? Reto Maker (25 minutos): Crear el boceto preliminar de la obra (dibujo, partitura, guion de performance o descripción detallada). El boceto se presenta al grupo en 1 minuto (pitch artístico): ¿Qué voy a hacer? ¿Por qué? ¿Qué necesito?
Tiempo del Reto: 25 minutos
El estudiante entrega una Ficha de Formulación completa con los 9 campos y un boceto preliminar, y presenta un pitch artístico de 1 minuto argumentando la coherencia entre su intención y su propuesta.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.