KREADU School
Educación Artística

Semana 14
El arte como expresión del territorio — Popayán, ciudad blanca.

Grado 7° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Artística

¿Qué lograremos hoy?

Interpretar la relación entre las manifestaciones artísticas de Popayán y su contexto histórico-cultural, formulando hipótesis sobre por qué el territorio produce formas artísticas específicas (arquitectura colonial, Semana Santa, música caucana).

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Artística

Fundamentación Conceptual

  • Arte y territorio: el arte no nace en el vacío. Cada obra es producto de un lugar, un clima, una historia y una comunidad. La arquitectura colonial de Popayán (cal, teja de barro, patios internos) responde al clima templado del Valle del Cauca y a la herencia española; los pasos de Semana Santa expresan la fe católica mezclada con las tradiciones indígenas y afrocaucanas.
  • Identidad cultural: el conjunto de rasgos que comparten los miembros de una comunidad: lengua, costumbres, creencias, expresiones artísticas, gastronomía. Popayán tiene una identidad cultural triétnica: herencia indígena (pueblos originarios del Cauca), española (colonización) y afrocaucana (esclavizados del Pacífico y el Valle).
  • Patrimonio cultural: bienes materiales e inmateriales que una comunidad considera valiosos y transmite de generación en generación. Popayán fue declarada Patrimonio Cultural de la Nación (Ley 26 de 1959) por su riqueza arquitectónica y cultural.
Espacio Creador
Educación Artística

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Lectura del territorio payanés:* el docente proyecta o imprime cinco imágenes de Popayán: la Torre del Reloj, el Calvario iluminado, el paso de Semana Santa "La Verónica", un mural del barrio Obrero y una imagen del Mercado Municipal. En grupos de tres, los estudiantes completan la Ficha de Lectura Territorial: ¿Qué veo? (descripción objetiva). ¿Qué emoción me produce? (respuesta subjetiva). ¿Qué historia cuenta esta imagen sobre Popayán? (hipótesis cultural). ¿Qué relación tiene con el clima, la geografía o la historia del Cauca? (conexión territorial). Reto Maker (20 minutos): Cada grupo elige una de las cinco imágenes y crea un boceto rápido (5 minutos) de cómo representarían ese mismo lugar o tradición si fueran artistas contemporáneos: ¿lo pintarían igual? ¿Le cambiarían algo? ¿Qué le añadirían de su propia experiencia?

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Valoración
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Ticket de Salida

El estudiante formula una hipótesis argumentada sobre por qué una manifestación artística específica de Popayán tiene la forma que tiene, citando al menos un factor territorial (clima, historia, herencia cultural).

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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