KREADU School
Educación Artística

Semana 22
Volumen y escultura: construyo con material de reciclaje.

Grado 4° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Artística

¿Qué lograremos hoy?

Aplicar aspectos técnicos básicos de la escultura (construcción de volumen con material de reciclaje, noción de proporción y estructura) para crear un elemento tridimensional que represente un componente de la huerta escolar y que se integrará al mural colectivo.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Artística

Fundamentación Conceptual

  • Volumen: a diferencia del dibujo (que es bidimensional), la escultura tiene tres dimensiones: alto, ancho y profundo. Se puede ver desde todos los lados. El volumen ocupa un espacio real y proyecta sombras.
  • Estructura: todo objeto tridimensional necesita una estructura interna que lo sostenga. En la escultura profesional se usa armazón de metal o madera; en nuestro taller, usamos cartón, alambre, tubos de papel higiénico y botellas plásticas como estructura.
  • Proporción: la relación de tamaño entre las partes de un objeto y entre el objeto y el espacio que lo rodea. Un espantapájaros para la huerta debe ser más grande que las plantas pero más pequeño que el cerco. La proporción se planifica con un boceto previo.
  • Técnica de ensamblaje: unir piezas de diferente material con pegante, cinta adhesiva o amarres. Cada material tiene sus reglas: el cartón se corta con tijeras, la botella se perfora, el alambre se dobla.
Espacio Creador
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Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Escultores de la huerta:* cada estudiante o pareja elige un elemento de la huerta para representarlo en volumen: un espantapájaros, una regadera, un caracol, una flor gigante, un insecto benéfico (mariquita, abeja). Primero hacen un boceto con medidas (¿cuánto alto? ¿cuánto ancho?). Luego buscan materiales de reciclaje (cajas, tubos, botellas, tapas, alambre) y construyen la estructura. Finalmente, forran con papel periódico y pegante o pintan con témpera. Reto Maker (30 minutos): Construir la pieza tridimensional siguiendo el proceso: boceto → estructura → acabado. La pieza debe poder colocarse sobre el mural cuando llegue el momento.

30:00

Tiempo del Reto: 30 minutos

Valoración
Educación Artística

Ticket de Salida

El estudiante explica qué es el volumen y la proporción, muestra su pieza tridimensional y describe los materiales de reciclaje que usó y por qué los eligió.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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