Grado 3° · Periodo 2
Discriminar entre imagen fija (pintura, fotografía, escultura) e imagen en movimiento (danza, teatro, cine) como categorías básicas de apreciación artística.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Clasificación artística*: el docente presenta 12 imágenes (6 fijas y 6 en movimiento, impresas o en video) y los estudiantes las clasifican en dos grandes carteles: "Imagen Fija" e "Imagen en Movimiento". Luego, en parejas, cada pareja crea una "imagen fija" con sus cuerpos (estatua) y luego la convierte en "imagen en movimiento" (la estatua cobra vida y se mueve durante 10 segundos). Reto Maker (15 minutos): En la bitácora, cada estudiante dibuja un personaje de una leyenda del Cauca en dos cuadros: cuadro 1 = "imagen fija" (el personaje congelado como máscara), cuadro 2 = "imagen en movimiento" (el personaje en acción). Escribe: "La máscara de ___ es imagen fija porque ___. La danza de ___ es imagen en movimiento porque ___."
Tiempo del Reto: 15 minutos
Dar un ejemplo de imagen fija y un ejemplo de imagen en movimiento, y explicar la diferencia.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.