Grado 2° · Periodo 2
Conocer el relato de origen de al menos una manifestación artística del Cauca vinculada al campo y la siembra (el mito del maíz, el origen de la chirimía o el bambuco caucano), identificando cómo el arte nace de la vida cotidiana de las comunidades.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Círculo de narración y escucha*: el docente narra el mito del maíz con apoyo de imágenes impresas (o un video corto si está disponible). Después, los estudiantes cierran los ojos y escuchan un fragmento de chirimía caucana (2 minutos). En círculo, cada estudiante comparte: "Lo que más me gustó del mito fue ___" y "La música me hizo sentir ___". Reto Maker (20 minutos): en la bitácora, cada estudiante dibuja la escena del mito que más le impactó (los dioses regalando el maíz, la abuela contando los granos, la fiesta de la chirimía) y escribe una oración: "El arte de los campesinos del Cauca nos enseña que ___".
Tiempo del Reto: 2 minutos
Mencionar el nombre de una manifestación artística del Cauca que se trabajó hoy y decir si es un relato, una música o una danza.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.