Grado 2° · Periodo 2
Discriminar y describir propiedades sonoras básicas (intensidad: fuerte/suave; duración: largo/corto) usando sonidos del campo caucano como referencia, fortaleciendo la percepción auditiva estética.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Juego de los sonidos del campo*: el docente reproduce o imita con la voz y objetos 8 sonidos del campo caucano (lluvia suave, trueno fuerte, canto de gallo corto, mugido largo, viento en los árboles, gotero de agua, pasos en tierra seca, martillo sobre madera). Los estudiantes cierran los ojos, escuchan y levantan una tarjeta verde si el sonido es suave o roja si es fuerte; abren los brazos si es largo o hacen un puño si es corto. Reto Maker (20 minutos): en la bitácora, cada estudiante dibuja 4 sonidos que escuchó usando líneas: "línea gruesa = fuerte, línea delgada = suave, línea larga = sonido largo, puntos = sonido corto". Escribe al lado: "El sonido más bonito que escuché fue ___ porque ___".
Tiempo del Reto: 20 minutos
Escuchar dos sonidos producidos por el docente (uno fuerte y uno suave) y decir cuál es cuál usando las palabras "forte" y "piano".
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.