Grado 2° · Periodo 2
Identificar los colores primarios (amarillo, azul, rojo) y descubrir cómo se mezclan para crear secundarios (verde, naranja, violeta), usando como referencia las plantas y flores reales de la huerta escolar y los jardines de Popayán.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Laboratorio de color de la huerta*: cada estudiante recibe una hoja con un dibujo grande de la planta de fríjol. Con témperas de los tres primarios, experimenta las mezclas en una zona de prueba de la hoja (2 minutos por mezcla). Luego pinta las hojas de su planta con el verde que logró, y añade flores de colores secundarios. Reto Maker (20 minutos): en la bitácora, pega una hoja real de la huerta junto al dibujo pintado y escribe: "Para hacer verde mezclé ___ y ___. El verde de mi planta es más ___ (claro/oscuro) que el verde de la hoja real".
Tiempo del Reto: 20 minutos
Nombrar los tres colores primarios y decir qué color secundario se forma al mezclar amarillo y azul.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.